学生就好比是一棵小树苗，在成长的过程中会长出很多的枝杈，也会在不经意的时候长歪，而家长要做的就是不断的修剪枝叶，不断地扶正学生，努力的保证学生成长为一棵笔直的参天大树。
在教育学生上，不同的家长，不同的环境，不同的家庭条件，能够给予学生的教育都是有所不同的，导致学生拥有不同的性格、脾气、品行等等，而有些学生，在家长错误的教育下，学生变成了“熊孩子”。
而这些“熊孩子”的背后，是因为有“熊家长”的撑腰，他们有着更加“新颖”的教育方式，更是对自己的教育理念深信不疑，对学生极尽宠爱和纵容，还大有一种我这是尊重学生，让他自由成长，殊不知是害了学生。
(资料图片仅供参考)
学生的年纪还小，有很多不懂的事情，或是感到好奇的东西，也需要用探索的精神，去探索新鲜的事物，才能够有更加深刻的认知，这比手把手的教他更加的有教育意义，但学生的探索是要分场合的。
有位父亲在网上分享了自己对儿子的教育方式，他的态度也是引起了热议。标题是《关于孩子在公共场合“丢人”这件事》，事情的起因是一次早上，孩子的妈妈因为有事出门的很早，父亲带儿子出去餐厅吃饭的事情。
可能是因为妈妈不在，所以儿子的心情不大好，在餐厅的时候就忍不住的大哭起来，当时餐厅里还有好几桌的客人，并且都是来自世界各地，父亲也感受到了他们的目光，感觉非常的丢人。
第一反应就是赶紧拉着儿子离开，可就是这样的一瞬间想法，让父亲就觉得他是错的，他开始反思自己，认为儿子丢人是因为自己的问题，怕打扰到别人，怕别别人的批判，以及所谓的“丢国人的脸”。
可一个只有4岁的孩子只是在表达情绪，也不能够控制自己，所以这位父亲又坐了回去，并陪着儿子继续哭，完全不在意任何人的眼光，还想看看自己能不能够扛得住这样的场面。
并且认为这样的尴尬和压力，是因为自己的内心，和儿子没有任何的关系，作为成年人就想要消化掉，而不是去指责学生。却完全忽视了，孩子这样的行为可能会给别人造成的困扰，以及对学生造成的教育负面。
父亲还讲述了另一次的用餐中，儿子因为对餐桌上的盐罐产生好奇心理，所以不断的拿手指蘸取咸盐，并放到嘴里面舔食，作为父母的他们并没有阻止，而旁边的德国老板娘却非常严厉的制止了儿子。
即使这样，身为父母的他们也并没有觉得要训斥和让儿子道歉，而是觉得，儿子对盐罐子只是好奇而已，所以需要通过探究的方式去了解，不应该在这种时候上纲上线的讲思想品德课。
父亲认为行为举止这种事情长大之后自然就会懂了，但若是在现在的年纪里，最重要的就是兴趣和感官体验，所以家长是在儿子情绪稳定之后，才去告诉儿子，盐罐子是公用的，不能够用手摸里面的盐。
有网友对于家长的做法无法沟通，有网友表示：你儿子吃砒霜你也不拦着吗？会等他吃完之后再批评他这是不对的，孩子有什么错呢，他只是感官想了解一下。总结的可真的是相当的到位了。
还有网友表示：没祸害自己家的东西，所以能够找到理由纵容自己的孩子，要不你让你儿子把家里的钱撕了，体验一下撕纸的乐趣，估计分分钟上手打了。说白了不是自家的东西，自然是随便祸祸了。
在笔者看来，立规矩和感官体验并不冲突，学生在年纪小的时候，确实是需要探索世界，去发现各种新鲜事物才能够对世界有更多的认知，对成长有诸多的好处，但是要在有规矩的前提下。
若是学生没有任何的规矩可言，我行我素的行为态度，只顾自己去体验感官，那对别人会造成很大的影响，甚至会做出非常不良的事情，到时候好孩子也会变成“熊孩子”，就是因为“熊家长”将纵容当成了新式教育。
家长要教育学生，不管在任何时候，做任何事情之前，都要有一个度，需要有明显的界限，什么事情是也应该做的，什么事情是不应该做的，若是规矩和探究相冲突，就要先以规矩为主。
【笔者寄语】
家长是要随着学生的成长，也要慢慢的成长学习，不断地完善自己的教育方式和理念，但更是要随时的反思自己的教育，若是不断的纵容学生，给学生的错误找各种各样的借口，只会是害了学生，家长可别太无知了。
话题：你怎么看待这位家长的教育方式？
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